Italia – “Io non discrimino... cerco di discernere”

27 julho 2018
There is no translation available.

(ANS – Cortemaggiore) – Mescolare lettere per creare parole nuove, capaci di dire sì all’altro: è l’idea, semplice e originale, che i ragazzi della scuola media “Pallavicino” di Cortemaggiore, in provincia di Piacenza, hanno tradotto in un video. Sono loro i vincitori della sezione dedicata alle scuole secondarie di primo grado del concorso lanciato dall’ONG salesiana “Volontariato Internazionale per lo Sviluppo” e dal Ministero per l’Istruzione, l’Università e la Ricerca (MIUR), nell’anno scolastico 2017/2018, all’interno del progetto “Io non discrimino... cerco di discernere”.

Il progetto “Io non discrimino… cerco di discernere” si è inserito nella cornice dell’integrazione e dell’accoglienza e il VIS è riuscito anche a presentarlo oltreoceano all’università “Hofstra” di New York, in occasione di una conferenza dove fotografi e giornalisti si riunivano per sensibilizzare l’impegno sociale attraverso mezzi di comunicazione audiovisivi.

Il concorso ha coinvolto oltre 100 scuole su tutto il territorio nazionale, sia medie, sia superiori, e ha portato migliaia di ragazzi a lavorare sui temi dell’integrazione e dell’accoglienza.

Alle classi partecipanti è stato fornito durante l’anno scolastico come sussidio didattico il kit che il VIS ha realizzato in realtà aumentata e virtuale, e che permette ai ragazzi di vivere in prima persona le storie di chi è costretto a lasciare il proprio Paese. 

Sul sito del Volontariato Internazionale per lo Sviluppo sono accessibili tutti i video a vario titolo premiati.

InfoANS

ANS - “Agência iNfo Salesiana” - é um periódico plurissemanal telemático, órgão de comunicação da Congregação Salesiana, inscrito no Registro da Imprensa do Tribunal de Roma, n. 153/2007. 

Este sítio utiliza ‘cookies’ também de terceiros, para melhorar a experiência do usuário e para fins estatísticos. Escorrendo esta página ou clicando em qualquer de seus elementos, aceita o uso dos ‘cookies’. Para saber mais ou negar o consentimento, clique na tecla "Mais informações".