Há duzentos anos, Dom Bosco teve aquele que ficou na história como o “Sonho de Nove Anos”...

Dom Bosco, assim como muitos seres humanos, viveu a experiência dos sonhos e alguns deles podem ser incluídos entre os sonhos proféticos e premonitórios. Ele mesmo contou e descreveu alguns no texto autobiográfico Memórias do Oratório. O sonho que teve aos nove anos, portanto em 1824, foi como uma bússola para a sua existência, direcionando-a para o projeto que a Providência lhe indicou. É o sonho que vê lobos transformados em cordeiros, substituindo cenas de violência por paisagens de paz serena.

É a própria Maria Auxiliadora quem indica o método que será definido como preventivo: razão, religião, bondade. É por isso que esse sonho foi escolhido pelo décimo sucessor de Dom Bosco, o Card. Ángel Fernández Artime, como a estreia para a Família Salesiana espalhada em mais de 130 países ao redor do mundo.

O desafio educacional enfrenta um novo mundo, com desafios que vão desde as mídias sociais à inteligência artificial...

Estamos vivendo uma época de pobreza educativa por diversas razões: falta de educadores e de famílias, instituições tradicionais deficientes, espaços cada vez mais ocupados por tecnologias de comunicação incontroláveis. Os salesianos procuram estar no meio desta realidade partilhando as mesmas tecnologias, transmitindo conteúdos ricos em valores, motivando a vida ao lado dos jovens.

Há um aumento dos casos de suicídio, dos comportamentos auto lesivos, dos distúrbios alimentares, dos conflitos entre pais e filhos e do afastamento de jovens da vida escolar e social. Esta é uma geração sem esperança?

O aumento dos suicídios em idade jovem é preocupante, assim como a depressão mental e os conflitos de vários tipos. No entanto, acreditamos, seguindo Dom Bosco, que os jovens têm sempre no coração sementes de bondade e de generosidade para se desenvolverem no futuro.

Devemos combater a sua solidão e responder às suas necessidades, até mesmo provocar as perguntas que eles não fazem, estar perto deles, amá-los e ajudá-los a realizar o futuro com que sonharam.

A esperança é uma dimensão da própria fé religiosa e pode dar sentido à vida quotidiana. É então necessário fazer compreender o valor de uma vida vivida na perspectiva de um projeto a ser realizado com os outros e, entre estes, um Deus amigo, pessoal e misericordioso que chama cada um a realizar a supremacia do bem.

Qual a responsabilidade da escola no crescimento dos jovens?

A escola continua a ter uma responsabilidade central, até porque, independentemente das desistências, é frequentada pelo menos durante alguns anos. Uma escola de qualidade, capaz de oferecer projetos de aprendizagem e pesquisa em uma experiência socializadora, dificilmente ficará para trás. Precisamos de professores que vivam suas experiências como doação, mas com um profissionalismo sério e envolvente.

Os salesianos sempre estiveram próximos dos jovens. Quem apoia as famílias no percurso educativo?

A família tem um papel fundamental no percurso educativo, desde que não seja expropriada pela sua própria crise interna ou por outros motores educativos como os meios de comunicação social e as redes sociais. A Igreja, por meio das paróquias, associações e grupos de vários tipos, pode apoiar a família, convidando-a a não desistir e abordando os problemas durante o trabalho pastoral coletivo.

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