Colômbia – Encontro da Escola Salesiana da América Região ANDINA - CINAB

04 maio 2023

(ANS - Medellín) - De 25 a 29 de abril, a "Villa San Francisco de Sales", de Medellín, sediou o encontro dos responsáveis ​​das escolas da região andina - Cinab (Colômbia, Equador, Venezuela, Bolívia e Peru) de quatro grupos de Escolas da Família Salesiana: Salesianos de Dom Bosco (SDB), Filhas de Maria Auxiliadora (FMA), Filhas do Divino Salvador (HDS) e Irmãs dos Sagrados Corações de Jesus e Maria (HHSSCC). O objetivo do encontro foi refletir conjuntamente sobre o progresso das escolas em relação ao uso das novas tecnologias na educação salesiana e examinar alguns aspectos da Carta de Identidade da Escola Salesiana da América (ESA), em vista do congresso que será realizado em Guadalajara, México, de 1º a 5 de maio de 2024.

O evento contou com a presença de 22 delegados de educação provenientes dos 5 países da região, que realizaram um trabalho de discernimento e planejamento sobre temas como: novas tecnologias de informação e Metaverso; os novos pátios virtuais e o caminho da pesquisa educativa. Para abordar esses temas, entre os palestrantes foram convidados: Martha Cañas, consultora pedagógica da editora salesiana EDEBÉ; Jorge Moraga SDB e Roberto Hincapié, Decano das Escolas de Engenharia da Pontifícia Universidade Bolivariana.

O objetivo do encontro foi compartilhar as boas práticas da educação salesiana nas diversas Inspetorias e realidades, reconhecer e compartilhar as experiências mais significativas de trabalho educativo regional, todas relativas aos quatro eixos da ESA, fruto do IV encontro da instituição, realizado precisamente em Medellín em 2017.

Ao levar em conta todas as consequências do período de pós-pandemia no campo da educação, os participantes analisaram os processos tecnológicos em curso e o caminho que se abre com a Inteligência Artificial. O encontro abordou algumas das oportunidades atuais, como o uso das plataformas digitais, o caminho percorrido para chegar ao Metaverso, e todo o processo que se tornou uma alternativa generalizada para promover o aprendizado, buscando promover a sensibilização dos educadores em relação à utilização das tecnologias para a formação, acima de tudo para a autoformação. Fez-se, também, um apelo para uma reflexão conjunta sobre o alcance dos processos tecnológicos do ponto de vista comunitário, antropológico, ético.

Na fase de partilha de boas práticas, foram valorizados os projetos relacionados ao trabalho socioemocional dos alunos após a volta presencial às aulas; o projeto educativo em contextos socioculturais adversos; o trabalho em rede em torno do Pacto Global de Educação.

No contexto da metodologia, os participantes apreciaram a possibilidade de trabalhar em vários níveis: em reuniões de grupos de assembleia e em pequenos grupos de trabalho interinspetoriais, possibilitando a troca de experiências entre as várias congregações presentes no encontro. Como sempre ocorre em reuniões de FS, foram valorizados os momentos de fraternidade, oração; e as celebrações comuns.

InfoANS

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