Quênia – Don Bosco Tech Africa intensifica a aprendizagem digital na Formação Profissional

13 fevereiro 2023

(ANS – Nairóbi) – As tecnologias da informação e comunicação (TIC) estão influenciando fortemente a atuação das instituições educativas que operam no fornecimento de serviços. Após a pandemia de Covid-19, ficou evidente que a maioria dos países em desenvolvimento encontrou dificuldades para manter o ensino, enquanto nos países desenvolvidos, as atividades de ensino seguiram on-line. O fato afetou particularmente a Educação e Formação Profissional (EFP), que nos países em desenvolvimento utiliza métodos tradicionais de ensino e aprendizagem.

Esta foi uma grande lição para as entidades provedoras de EFP; e a maioria buscou alternativas para também oferecer educação on-line. "Don Bosco Tech Africa" ​​​(DBTA), órgão que coordena a EFP salesiana no Continente, também desenvolveu um sistema de gestão de ‘e-learning’ (aprendizagem digital) para os Centros de Formação Profissional Salesiana na África. O projeto foi lançado como experiência-piloto em dois institutos: no Instituto Técnico "Dom Bosco", em Ashaiman, Gana, e no Instituto Técnico "Don Bosco Boys' Town", de Nairóbi, Quênia.

Para garantir o êxito da iniciativa, no final do mês passado a "DBTech África" ​​organizou uma formação para formadores e formandos no departamento de energia solar do Instituto Técnico "Don Bosco Boys' Town", de Nairobi. A formação foi coordenada pelo Dr. George Adwek, especialista em energia solar do DBTA, e pela Sra. Faith Munyalo, especialista em ‘e-learning’ do DBTA. O objetivo da formação foi fornecer, aos instrutores e alunos, as habilitações necessárias para a utilização do sistema de gerenciamento de aprendizagem de forma eficiente e eficaz.

Após concluírem a formação, os instrutores foram capazes de navegar pelo sistema, desenvolver tarefas para os alunos, monitorar avaliações, adicionar atividades para a classe, criar fóruns e avaliar os alunos. Os alunos, por sua vez, puderam aceder ao curso sobre energia solar fotovoltaica no sistema, participar dos fóruns de grupo, fazer e entregar trabalhos de casa, realizar provas. Eles também foram formados para o uso do aplicativo ‘moodle’, que permite acesso ao curso no sistema mesmo, quando estão off-line.

O sistema de gerenciamento de aprendizagem desenvolvido pelo DBTA possui as seguintes características:

- Materiais de alta qualidade disponíveis para todos

- Acesso à formação remota

- É altamente interativo

- Oferece diferentes metodologias de aprendizagem

- Banco de dados extenso

- Também acessível em dispositivos móveis

A atual tendência tecnológica levou a uma mudança de paradigma na norma dos métodos de ensino e aprendizagem. A educação digital proporciona uma série de benefícios que incluem: aprendizagem personalizada e colaborativa, alfabetização digital aprimorada, maior facilidade e flexibilidade de acesso, gamificação (representação lúdica) da aprendizagem.

Ao reconhecer as tendências atuais do sistema educativo e as vantagens que as mesmas oferecem, o ‘Don Bosco Tech Africa’ visa estender seu sistema de gestão de aprendizagem a todos os seus centros de Formação Profissional.

InfoANS

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