Podstawowe kształcenie zawodowe konsoliduje się w Hiszpanii, stwarzając nie tylko szansę podjęcia kształcenia zawodowego tym uczniom, którzy nie skończyli obowiązkowego państwowego gimnazjum (ESO), ale również dając możliwość integracji społecznej i zawodowej. Z tego względu salezjanie angażują się w tę metodę edukacyjną, która odpowiada ich posłannictwu, towarzysząc młodym najbardziej potrzebującym na drodze budowania lepszej przyszłości.
I dlatego salezjański ośrodek z Carabanchel stał się w dniu 4 maja ośrodkiem wielkiej promocji salezjańskiego kształcenia zawodowego, miejscem spotkania, jakiego dotąd nie było w Hiszpanii, stanowiąc inicjatywę, której celem jest ukazanie potencjału ludzi młodych pomimo tych wszystkich trudności, jakim muszą stawiać czoła.
Uczniowie ośrodka, który był gospodarzem spotkania, prowadzili je, przygotowując z tej okazji również wiele imprez sportowych. Spotkanie zakończyło się w audytorium słowami podziękowania pod adresem wszystkich uczestniczących ośrodków kształcenia zawodowego i nagrodzeniem trzech projektów, które zostały najwyżej ocenione przez komisję.
Ze swojej strony Fernando García, koordynator ds. szkół salezjańskiej inspektorii pw. św. Jakuba Większego, podkreślił rodzinny i świąteczny charakter tego spotkania, zaś José Antonio Poveda, sekretarz generalny ds. szkół katolickich w Madrycie, pogratulował wszystkim uczniom wspaniałej pracy i zachęcił ich do dalszego rozwoju.
Z uznaniem wypowiedzieli się także przedstawiciele władz politycznych, którzy byli tam obecni. “Gratulujemy nauczycielom, uczniom i salezjańskim ośrodkom tej inicjatywy, która dotyczy głównego etapu edukacji” – napisał na Twitterze dr Ismael Sanz, odpowiedzialny za stypendia szkolne i pomoc w zakresie kształcenia zawodowego Wspólnoty Madrytu. Również na Twitterze w podobnie pozytywnym tonie wypowiedziała się dr Ileana Guaita, dyrektor generalna ds. edukacji prywatnej i skoordynowanej, która napisała: “Byliśmy pod wrażeniem fantastycznej pracy, jaką realizujecie, i tego, jak bardzo dumni i zmotywowani są wasi uczniowie do tego, by ‘uczyć się pracując’. Gratulacje!”.
