Inspektorię tworzy 26 wspólnot, które znajdują się w takich stanach, jak: Jharkhand (7), Delhi (6), Uttar Pradesh (3), a także w Haryana, Punjab i Chandigarh. Obejmuje swoim zasięgiem 16 z 45 diecezji na swoim terytorium. Pomimo tego, że region Chhotanagpur (Greater Jharkhand) jest regionem wielowyznaniowym, w którym jest tylko 0,4% katolików (około 2 milionów), jest on bogaty w powołania. W 2022 r. inspektoria INN obchodziła srebrny jubileusz swojego istnienia.  

Misja i beneficjenci

Misja inspektorii koncentruje się na służbie młodym ludziom i zmarginalizowanym społecznościom, co ta czyni poprzez edukację, ewangelizację i pracę społeczną. Do jej beneficjentów należą:

• Młodzież i uczniowie. Ponad 19 473 uczniów w szkołach, 708 w koledżach i 3054 w ośrodkach technicznych korzysta z ofert edukacyjnych salezjanów;
• Grupy marginalizowane: dalici, plemiona, mniejszości narodowe i rodziny znajdujące się w trudnej sytuacji ekonomicznej otrzmują pomoc w ramach różnych projektów;
• Sektor opieki społecznej: ta największa grupa beneficjentów obejmuje 202 764 osób, w tym uchodźców, migrantów i członków grup samopomocy;
• Parafianie: każdego roku z usług parafialnych korzysta około 65 009 osób.

Łącznie każdego roku inspektoria dociera do ponad 325 947 osób.

Kluczowe inicjatywy i posługi

Różne posługi i usługi Inspektorii obejmują edukację, opieką społeczną i rozwój duchowym, zwłaszcza ubogich i bezbronnych. Te działania są realizowane w ramach instytucji edukacyjnych, sierocińców, programów podnoszenia świadomości społeczne i poprzez inne inicjatywy.  

Poniżej przytaczamy najważniejsze projekty Inspektorii:

1. Ewangelizacja i katecheza

Inspektoria koncentruje się na szerzeniu Dobrej Nowiny i katechezy na obszarach wiejskich. Kluczowe inicjatywy obejmują budowę oraz renowację kaplic i kościołów, szkolenie katechistów, umacnianie wiary wśród ludności wiejskiej oraz zapewnianie podstawowych usług, takich jak zakwaterowanie czy opieka medyczna.

2. Instytucje edukacyjne

Szkoły, ośrodki kształcenia zawodowego i ośrodki techniczne mają kluczowe znaczenie dla społeczności plemiennych i zmarginalizowanych z obszarów wiejskich. Instytucje te przygotowują do znalezienia dobrej pracy, uczą samodzielności i odpowiedzialnego obywatelstwa młodych ludzi.

3. Sierocińce

“Ashalayam” (Dom Nadziei) jest prowadzony przez salezjanów, zapewniając holistyczną opiekę osieroconym i opuszczonym dzieciom, w ramach której:

• zapewnia schronienie, wyżywienie, opiekę zdrowotną i edukację;
• odpowiedni rozwój emocjonalny, psychiczny i fizyczny;
• tworzy stymulujące środowisko, które wzmacnia poczucie przynależności i bezpieczeństwa.

4. Uwrażliwienie społeczne

Inspektoria odgrywa kluczową rolę we wspieraniu uchodźców, migrantów i ubogich społeczności, co czyni poprzez współpracę z takimi organizacjami, jak UNHCR. Programy pomocy społecznej skupiają się na:

• zapewnienie pomocy w nagłych wypadkach (żywność, schronienie i opieka zdrowotna);
• zapewnieniu stałych źródeł utrzymania poprzez szkolenia zawodowe i mikrofinansowanie;
• obronie praw i godnego życia zmarginalizowanych społeczności;
• wspieraniu spójności społecznej.

5. Programy na rzecz młodzieży zagrożonej (ang. YaR)

Chodzi tu o inicjatywy, które są podejmowane na rzecz młodych ludzi narażonych na ryzyko wykorzystania lub zaniedbania. W ich ramach salezjanie starają się zapewnić ludziom młodym bezpieczne przestrzenie i doradztwo w zakresie rozwoju osobistego, edukacji, szkolenia zawodowego i rzecznictwa.

6. Program “Brick Kiln”

Ta wyjątkowy program, który jest realizowany w Jhajjar, a który ukierunkowany jest na pomoc dzieciom znajdującym się trudnej sytuacji, szczególnie tych pracujących w przemyśle ceglarskim. Obejmuje on:

• Edukację, opiekę zdrowotną i dobrostan emocjonalny dzieci;
• Zdobycie odpowiednich umiejętności zawodowych w celu przerwania kręgu ubóstwa i wyzysku;
• Indywidualne podejście, pozwalające zapewnić dzieciom lepszą przyszłość.

7. DBARK (Don Bosco Animacja i Badania Kendra)

DBARK oferuje programy rozwoju dla młodych ludzi, nauczycieli, rodziców i profesjonalistów. Podstawowe działania obejmują pracę z młodzieżą, programy w zakresie leadership (przywództwa), szkolenie personelu i inicjatywy społeczne. Zgodnie z koncepcją ks. Joe Arimppory, celem tych działań jest holistyczny rozwój i zdobycie umiejętności potrzebnym liderom grup. 

8. Ośrodek “Sumedha”

Ośrodek “Sumedha”, zlokalizowany w Pendżabie, specjalizuje się w psycho-duchowej terapii i odnowie. Programy, jakie są proponowane przezeń, są skierowane są do liderów religijnych i świeckich, zapewniając profesjonalne wsparcie psychologiczne i duchowe. Pomimo opóźnień w budowie ośrodka, co miało miejsce z powodów biurokratycznych, ten ośrodek jest znaczącym punktem odniesienia dla katolickich liderów w całych Indiach.

Członkowie Rodziny Salezjańskiej

Inspektoria INN jest wspierana w swojej działalności przez różne grupy Rodziny Salezjańskiej, którą tworzą, oprócz Salezjanów, Córki Maryi Wspomożycielki (CMW), Salezjanie Współpracownicy, ADMA, Siostry Misjonarki Maryi Wspomożycielki (MSMHC), Sióstr Maryi Niepokalanej (SMI) i inne grupy. Znaczący jest również wkład, jaki wnoszą absolwenci szkół, nauczyciele, rodzice i wolontariusze, podzielając ducha służby i miłosierdzia.  

Zakończenie

Salezjańska inspektoria Nowego Delhi pw. Jezusa Dobrego Pasterza wywarła wielki wpływ na życie niezliczonych osób w północnych Indiach. Ta, zakorzeniona w dziedzictwie św. Jana Bosko, nie przestaje wspierać społeczności z marginesu, czyniąc to poprzez edukację, kształcenie zawodowe i podnoszenie świadomości społecznej. Kierując się miłością, sprawiedliwością i solidarnością, pozostaje światłem nadziei dla tych, którzy znajdują się w najtrudniejszej sytuacji.

Wraz z rozwojem inspektorii, jej stałe zaangażowanie na rzecz ubogich i z marginesu gwarantuje, że będzie ona nadal inspirować i wspierać najbardziej potrzebujących, budując lepszą przyszłość dla mieszkańców północnych Indii.

Aby dowiedzieć się więcej INN, na kanale ANSChannel dostępny jest materiał wideo.

• Title Title
• Title Title
• Title Title
• Title Title
• Title Title
• Title Title
• Title Title
• Title Title
• Title Title
• Title Title
• Title Title
• Title Title
• Title Title
• Title Title
• Title Title
• Title Title
• Title Title
• Title Title
• Title Title
• Title Title
• Title Title
• Title Title
• Title Title
• Title Title
• Title Title
• Title Title
• Title Title
• Title Title
• Title Title
• Title Title
• Title Title
• Title Title
• Title Title
• Title Title
• Title Title
• Title Title
• Title Title
• Title Title
• Title Title
• Title Title
• Title Title
• Title Title
• Title Title
• Title Title
• Title Title
• Title Title
• Title Title
• Title Title
• Title Title
• Title Title
• Title Title
• Title Title
• Title Title
• Title Title
•  

Tweet