Kurs, skierowany do europejskich działaczy młodzieżowych, został zorganizowany przez stowarzyszenie “Auryn” z León, a wzięli w nim udział pracownicy i wolontariusze z różnych organizacji. Celem było zachęcenie do refleksji nad wyzwaniami stojącymi przed Unią Europejską w perspektywie teraźniejszości i przyszłości, a także promowanie aktywnego uczestnictwa i obywatelstwa europejskiego.
Jak informują organizatorzy, przedmiotem tego doświadczenia edukacyjnego były następujące treści:
Europa i wyzwanie związane z prawami człowieka. Wychodząc od salezjańskiego stylu wychowania i koncentrując się na ogromnym znaczeniu poszanowania praw człowieka i edukacji w zakresie praw człowieka wśród młodzieży, dokonano analizy zagrożeń spotykanych w społeczeństwie w odniesieniu do praw człowieka. Przeanalizowano aktualne konflikty wojenne, takie jak ten w Palestynie, podkreślając powszechną bierność w obliczu dramatów humanitarnych tego kalibru. Wskazano również na bogactwo różnorodnego i międzykulturowego społeczeństwa europejskiego, uwypuklając znacznie szerzenia edukacji i uczenia się w wymiarze międzykulturowym.
Europa i wyzwanie związane z fałszymi wiadomościami (fake news). Przeprowadzono analizę zagrożeń związanych z fałszywymi wiadomościami (fake news) w społeczeństwie, analizując tak zwaną “piramidę nienawiści”. Przeanalizowano, w jaki sposób media często wprowadzają w błąd i szerzą mowę nienawiści. Wszyscy uczestnicy opracowali także dekalog dobrych praktyk w celu zwalczania i zapobiegania negatywnym skutkom fake news.
Europa i wyzwanie związane z Europą zieloną i zrównoważoną. W kontekście codziennych nawyków i dzielenia się dobrymi praktykami w zakresie zrównoważonego rozwoju przeanalizowano wpływ “śladu ekologicznego”. Koncepcja “śladu ekologicznego” jawi się jako wskaźnik umożliwiający oszacowanie zużycia zasobów naturalnych w stosunku do możliwości ich odtworzenia przez Ziemię. Wszystkie decyzje, które podejmujemy jako konsumenci w naszym codziennym życiu, mają wpływ na naszą planetę. “Ślad ekologiczny” jest miarą naszego zapotrzebowania na zasoby biosfery. Pozwala ocenić, czy zachowujemy równowagę między tym, ile bierzemy, a ile Ziemia jest w stanie nam dać.
Wyzwania związane z teraźniejszością i przyszłością Europy. Przeprowadzono analizę obecnej sytuacji w Unii Europejskiej i globalnych wyzwań, przed którymi stoimy jako społeczeństwo, zastanawiając się nad możliwymi rozwiązaniami i strategiami edukacyjnymi, które należy wdrożyć w sektorze młodzieżowym. Zrobiono to po to, aby refleksje i wnioski, jakie wyłoniły się podczas tego europejskiego spotkania, mogły być przydatne i konkretnie zastosowane na poziomie lokalnym przez osoby pracujące z młodzieżą.
To szkolenie było koordynowane i prowadzone, jak już wspomniano, przez stowarzyszenie “Auryn” z miasta León, a współfinansowane przez Unię Europejską w ramach programu “Erasmus Plus”.
