Po analizie badania “Educobarometer”, kwestionariusza, który pozwolił bezpośrednio poznać stanowisko kierownictwa Szkół Salezjanów Księdza Bosko (SDB) w Europie, Komisja ds. Szkół Salezjańskich Europy zleciła Uniwersytetowi Salezjańskiemu “Don Bosco” w Madrycie przeprowadzenie ankiety, w której wezmą udział wszystkie szkoły inspektorii SDB z Hiszpanii, Włoszech, Portugalii, Wielkiej Brytanii, Irlandii, Niemczech, Francji, Belgii, Chorwacji, Turcji i Inspektorii Warszawskiej, a także szkoły inspektorii Córek Maryi Wspomożycielki (CMW) z Hiszpanii, Węgier i Polski.
Oczekuje sie ponad 100 tys. odpowiedzi na tę ankietę, która dostarczy Sektorowi Duszpasterstwa Młodzieży bardzo przydatnych uwag w perspektywie dalszej poprawy dobrostanu emocjonalnego uczniów i wychowawców w ośrodkach salezjańskich.
Zespół badawczy składa się z następujących profesorów:
– Gregorio Pérez Bonet (główny analityk);
– Antonio Rodríguez López;
– Rubén Iduriaga Carbonero;
– Lorena Silva Balaguera.
Antonio Rodríguez, koordynator ds. Komisji Szkół Salezjanów Księdza Bosko w Europie i członek Sektora Duszpasterstwa Młodzieży, wyjaśnił, że kwestionariusz będzie obejmował trzy moduły: jeden dla uczniów w wieku od 10 do 16 lat, jeden dla uczniów w wieku 17 lat i starszych oraz jeden dla nauczycieli.
Każda szkoła i każda inspektoria będą miały dostęp do własnych odpowiedzi na tę ankietę, korzystając z cennych informacji w perspektywie opracowania odpowiedniej strategii wsparcia społeczno-emocjonalnego dla całej społeczności edukacyjnej, od uczniów po nauczycieli i kierownictwo, co pozwoli również realizować działania, które pomogą ich społecznościom szkolnym żyć lepiej i szczęśliwiej.
Temat dobrostanu społeczno-emocjonalnego ma fundamentalne znaczenie dla towarzyszenia, jakie zapewnia się w kontekście systemu prewencyjnego Księdza Bosko w szkołach salezjańskich. Przede wszystkim dlatego, że wychowawcy w ośrodkach salezjańskich są wezwani, na bazie charyzmatu, do towarzyszenia młodym ludziom, pomagając im rozpoznawać emocje, wzmacniać więzi, budzić optymizm oraz odpowiednio wyrażać i zarządzać przez nich światem własnych emocji.
“Nasze szkoły będą mogły się pochwalić nowym logiem, które identyfikuje nas jako ośrodki, które w szczególny sposób dbają o społeczno-emocjonalny dobrostan naszych wspólnot edukacyjnych” - oświadczył radca generalny ds. salezjańskiego duszpasterstwa młodzieżowego, ks. Miguel Angel García Morcuende.
Więcej wiadomości i informacji na temat tej inicjatywy, która koncentruje się na profilaktyce i podniesieniu dobrostanu w szkołach salezjańskich w Europie, będzie udostępnionych w nadchodzących miesiącach.
