Tym zaangażowaniem społecznym na rzecz najbardziej potrzebujących ze strony szkoły kieruje kierownik szkoły i były wychowanek salezjański Terence Mukhia, który był również prezesem Stowarzyszenia na rzecz Dobrostanu Grup Mniejszości Chrześcijańskiej w Sonadzie (ang. SUCMWS), zrzeszającego 14 grup z obszaru Sonady.
“Z początku baliśmy się zakażenia i że narażę na nie moich bliskich. Jednak czułem, że powinniśmy coś zrobić, nie jako jednostki, ale jako wspólnota” – stwierdził pan Mukhia.
Tak więc ten nauczyciel od momentu, kiedy zapukało do drzwi jego domu dwóch młodych ludzi prosząc o pomoc, kieruje tą akcją pomocy na rzecz pracowników-migrantów pochodzących z Nepalu i potrzebujących chrześcijan z terenu Sonady, którzy znaleźli się w zamknięciu w Sonadzie i ledwo są w stanie przeżyć. Ogólnie, od 4 czerwca do 29 lipca “SUCMWS” zorganizowało pięć takich akcji pomocy, mogąc liczyć na wsparcie wielu osób: “Te wszystkie zasoby – pieniądze, produkty czy formy pomocy – pochodzą od zakonników, kapłanów, osób świeckich, członków rodzin i przyjaciół” – kontynuuje nauczyciel.
A poza tym, ponieważ głównym celem salezjańskiej szkoły jest wychowanie, odpowiedzialni za nią podjęli bardzo wytężoną pracę także w tym zakresie. I tak, od 1 maja do początku lipca – przed rozpoczęciem egazminów – oddali do dyspozycji stację radiową “Darjeeling Radio Salesian” (90.8), by transmitować w języku angielskim 10-15 minutowe lekcje z różnych przedmiotów, czyniąc beneficjentami tego przedsięwzięcia uczniów z 64 szkół, które stanowią filie Uniwersytetu Bangalu Północnego.
W projekt ten, o nazwie “Radio Edu Pods”, włączyło się blisko 50 nauczycieli-wolontariuszy z 9 szkół, którzy nagrali swoje lekcje za pomocą komórki i przesłali do redakcji “Darjeeling Radio Salesian” na WhatsApp w celu montażu i edycji. I by zapewnić uczniom możliwość nieograniczonego czasowo dostępu do tych lekcji, te zostały również przystosowane do formatu wideo i umieszczone na kanale YouTube SALESIAN TV.
I na koniec, już w perspektywie przyszłego roku szkolnego, kierownictwo szkoły zdecydowało się nie podnosić czesnego i przekazać 30 stypendiów szkolnych swoim uczniom, uwzględniając sześć kategorii. Kierownik szkoły, ks. George Thadathil, tak to uzasadnia: “Naszym stałym zadaniem jest zapewnienie edukacji tym uczniom, którzy w przeciwnym razie nie mieliby do niej dostępu”.
