Avec une approche basée sur les compétences, le cours s’est concentré, en premier lieu, sur la construction d’un cadre de référence pour les participants. Les jeunes ont commencé les travaux avec un jeu où ils ont joué le rôle des réfugiés et des fonctionnaires de frontière, se concentrant sur la définition du statut de réfugié et analysant les problèmes que les réfugiés doivent affronter dans les sociétés occidentales. Une successive « analyse des stakeholder », c’est-à-dire de tous les acteurs influents sur le thème, a permit aux jeunes volontaires de considérer précisément le rôle des gouvernements, des médias, des ONG et des citoyens dans la tutelle des réfugiés, et de se confronter sur les législations et les situations des divers pays.
La question a été ensuite analysée du point de vue des Droits Humains. Un conférencier, hôte de la « Fundamental Rights Agency » a parlé des droits fondamentaux, du rôle de l’agence en Europe et du respect des Droits Humains dans le Vieux Continent.
Puis, grâce à la collaboration de « Jugend Eine Welt », les volontaires ont été formés pour structurer une campagne de sensibilisation et tutelle des jeunes réfugiés, observant les aspects pratiques et les différents processus à accomplir, les campagnes du Conseil d’Europe, les exigences, les objectifs et les résultats attendus.
L’acte final a été la présentation, de la part des jeunes, de quelques projets de campagne en faveur des réfugiés, adressés à quelques segments (centres des jeunes, écoles, opinion publique) et comprenant 2 laboratoires et deux autres activités pour le « Don Bosco 4 Refugees » - un projet du DBYN soutenu aussi par la Fondation Européenne des Jeunes du Conseil d’Europe.
Chaque campagne a été analysée et évaluée pour permettre aux volontaires de lancer des activités semblables une fois de retour dans leur réalité.
