Le titre choisi pour la conférence, « Intelligences Humaines », est clair et significatif, accompagné de la citation d'un passage de l’Exhortation Apostolique Laudate Deum du Pape François « Un être humain qui prétend prendre la place de Dieu devient le pire danger pour lui-même » (LD, 73).
Au cours de l'événement, des spécialistes de l'informatique, de la technologie, de la philosophie, de la théologie, de la pédagogie, de la psychologie et de la sociologie ont dialogué avec des étudiants et étudiantes, tous appelés au défi de gouverner des modèles linguistiques à grande échelle tels que, par exemple, « ChatGPT ».
Au cours de la première séance, les travaux se sont concentrés sur certaines hypothèses fondamentales pour l'ensemble du dialogue, comme le scénario actuel de l'écologie intégrale et la grammaire de l'intelligence artificielle. Par la suite, une étape supplémentaire a été franchie en discernant les questions de sens et les implications éthiques pour discerner entre les formes de l'intelligence humaine, entre naturelle et artificielle. Et la première journée s'est terminée par un regard déjà tourné vers l'avenir, avec un rapport sur la nécessité du changement et l'importance d’être formé pour y faire face.
Le deuxième jour, les rapports ont approfondi le monde de l'éducation, avec des interventions sur les écoles d'excellence dans le domaine de la robotique dans celle qu’on appelle « Robot Valley », la « Vallée des Robots » d'Émilie-Romagne, et sur la relation entre l'Intelligence Artificielle et le monde éducatif, pour ensuite conclure par une projection sur le monde du travail dans une perspective d’inclusivité. Et en parallèle, un atelier spécifique sur ChatGPT était également prévu pour les jeunes étudiants.
Les travaux se sont conclus par la présentation officielle de l'Observatoire « Jeunes et Avenir ». « À travers la création de l'Observatoire - a expliqué le P. Nicola Giacopini, Directeur de l'IUSVE - notre Institut souhaite également se consolider comme une plateforme de recherche, de documentation et d'approfondissement sur des sujets d'intérêt pour les acteurs académiques et non académiques, privés et publics. Les activités de recherche peuvent être liées aussi bien à des projets de recherche internes qu'à des activités de recherche externes, provenant d'entités publiques et privées ».
Par exemple, déjà pendant la conférence, une étude conjointe IUSVE-Ipsos a été illustrée, dont il ressort que les jeunes sont plus ouverts (46%) que la moyenne des Italiens (37%) aux améliorations apportées par l'utilisation de l'intelligence artificielle et qu’ils croient qu'elle pourra améliorer leur travail - même s'ils s'inquiètent en même temps de certaines distorsions dont elle pourrait être la protagoniste.
Pour cette raison, Davide Girardi, Responsable de l'Observatoire « Jeunes et Avenir », a déclaré : « Dans le paradigme donné par l'écologie intégrale, l'attention portée aux jeunes et à leur centralité stratégique est le cadre de référence sur lequel toute activité mise en œuvre par l'Observatoire sera fondée ».
L'Observatoire IUSVE « Jeunes et Avenir » entend être un point de rencontre entre l'institut Universitaire et le territoire, consolidant les collaborations non seulement sur le plan de la recherche, mais aussi sur le plan de la formation et s'ouvrant à la synergie, aussi bien avec des acteurs publics qu'avec des acteurs privés.
