Parmi les activités les plus importantes réalisées, on signale :
- Les Salésiens, le personnel de l'école et les élèves ont travaillé ensemble pour recycler complètement tous les déchets du campus, en respectant les politiques environnementales promulguées par le gouvernement et en effectuant une collecte sélective scrupuleuse des déchets.
- Les élèves du Club d'esthétique ont exprimé leur créativité en créant des œuvres uniques au goût écologique, en utilisant des matériaux recyclés pour la création d'objets d'art.
- Les élèves du Club « Interact » - un club né parmi les élèves de l'École Technique Salésienne dédié au service à la communauté - se sont occupés périodiquement de nettoyer les rues du quartier.
- Sous la conduite du Doyen de l'institut, les enseignants et les élèves du Département d’Information et Ingénierie mettent en pratique leurs connaissances théoriques en aidant à réparer les vieux appareils électroménagers de la population du quartier.
- Pendant la période de Noël, a été réalisé un vaste concours dans lequel les élèves étaient invités à décorer les salles de classe et les arbres en utilisant uniquement les matériaux recyclés obtenus lors de leurs activités de collecte. Le concours, suivant un règlement spécifique, interdisait l'utilisation de toute décoration artificielle, tout en encourageant la conscience écologique grâce à l'utilisation de devises et slogans à thème environnemental. « De cette façon, nous espérons avoir inspiré la créativité des élèves et amélioré l'éducation humaine et esthétique pendant les vacances de Noël, » a expliqué l'un des promoteurs de l'initiative.
- Enfin, ont été conçues des activités qui visent à implémenter le leadership des jeunes dans la sauvegarde du milieu environnant. Par exemple, les classes d'élèves ont été emmenées visiter l'île de Yuguang, dans le district d'An-ping, et impliquées dans une initiative de nettoyage et de collecte des ordures dans les espaces communs. De plus, en se rendant dans les parcs éducatifs de la ville de Tainan et en participant à des cours dispensés même par des tiers, les élèves apprennent à réduire la quantité de déchets produits, à recycler et à réutiliser les matériaux et à aborder les problèmes environnementaux si importants pour leur génération.
