Ont participé à ce rendez-vous, 14 CUS, coordonnés par le responsable national, le P. Carlo Busana.

La première journée a vu la présentation de chaque CUS : vu le thème spécifique de la rencontre, les dimensions du volontariat et du soutien ont été les points au centre du partage, par la présentation d’expériences et bonnes pratiques. Successivement, le P. Claudio Belfiore, a dessiné le thème/guide de la PJ pour l’année pastorale 2018-2019.

Riche en rencontres significatives la deuxième journée. D’abord avec l’Intervention du Recteur Majeur, le P. Ángel Fernández Artime, qui a souligné l’importance du travail pastoral qui se réalise dans les CUS et il a exhorté à y cultiver, toujours davantage et toujours mieux, l’esprit de Famille. Puis ce fut le tour du P. Fabio Attard, Conseiller Général pour la PJ, qui, en plus de présider l’Eucharistie dans les « chambrettes de Don Bosco », a confirmé l’action éducative des CUS et la proximité de la Congrégation en ce travail.  Puis le P. Rossano Sala a illustré le « Instrumentum Laboris » du Synode sur les jeunes, s’arrêtant, en particulier, sur les chapitres concernant l’accompagnement universitaire.

Dans l’après-midi, le P. Martin Lasarte, du Secteur pour les Missions, a approfondi le thème du ‘Volontariat’, alors que le P. Marcelo Farfán, Coordinateur Général des Institutions Salésiennes d’Education Supérieure (IUS), a tracé les orientations de la pastorale des Jeunes dans les IUS.

Au troisième jour, après l’Eucharistie présidée par le cardinal Camillo Ruini, déjà Président de la CEI, le Prof. Angelo Giornelli, Président de la « Association Collèges et Résidences Universitaires », (ACRU) a tracé les finalités de l’Association et le soutien qu’elle entend réserver à la gestion éducative et juridique des Collèges Universitaires.

La rencontre a pris fin avec les propositions et la planification du parcours futur.

Selon le « Cadre de Référence » de la Pastorale Salésienne des Jeunes, les CUS « n’offrent pas seulement aux étudiants universitaires un espace d’accueil pour vivre et étudier, mais surtout une proposition formative qui leurs permette de croitre comme personnes, professionnels et citoyens ».

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