Les volontaires de l'université salésienne ont joué un rôle fondamental dans les activités.
Les étudiants en Éducation Physique ont étudié le niveau d'activité physique et les modes de vie sédentaires dans les villages, tandis que les étudiants en Biomédecine ont obtenu des informations sur l'accès aux tests de laboratoire concernant les « Infections parasitaires du tractus gastro-intestinal » et d'autres informations importantes liées à ce sujet.
Les étudiants en Droit ont mené une enquête détaillée sur la qualification du mariage et ses effets, en analysant les concepts, les traditions et les exigences culturelles qui façonnent les pratiques matrimoniales, avec une attention particulière à leurs implications juridiques et sociales.
De leur côté, les étudiants en Soins Infirmiers ont collecté des informations sur le calendrier de vaccination des enfants autochtones de zéro à neuf ans, à partir des registres tenus par l'Unité de Santé de Base et du fonctionnement de la salle de vaccination. Tandis que les étudiants en Physiothérapie ont analysé les personnes en condition de handicap physique, en collectant des données sur l'âge, le sexe, les handicaps moteurs et les aides à la locomotion (telles que les fauteuils roulants, les béquilles, les cannes et les déambulateurs).
En ce qui concerne le cours de Nutrition, les étudiants ont collecté des données sur la masse corporelle (kg) et la taille (m) pour classer l'état nutritionnel des peuples autochtones à l'aide de l'indice de masse corporelle (IMC), tandis que les étudiants en Psychologie ont collecté des données psychologiques à travers des laboratoires ludiques pour analyser le comportement de la population locale.
Les étudiants en Publicité et Relations Publiques ont cartographié les habitudes médiatiques dans les villages en analysant l'interaction avec les médias traditionnels et Internet, notamment en ce qui concerne l'accès aux contenus sur les réseaux sociaux, dans le but d'identifier dans quelle mesure cela les influence dans le contexte scolaire.
Enfin, les étudiants en Médecine ont été répartis en trois groupes pour réaliser les projets suivants : cartographier le profil épidémiologique des patients visités dans le village ; identifier le niveau d'éducation et les activités de temps libre ; identifier les habitudes alimentaires ; s'ils vivent ou non avec des animaux et s'ils consomment du tabac ; analyser les outils d'évaluation utilisés par l'équipe soignante ; quels professionnels ils voient régulièrement ; quel est le flux de soins de santé et s'il existe un usage habituel de médicaments.
Selon le P. Paulo Jácomo, SDB, Vice-Recteur pour la Pastorale d'UniSalesiano et membre du comité d'organisation du VAMS, ces activités doivent être comprises comme des étapes importantes de la recherche anthropologique, dans l'espoir que l'implication de l'université puisse augmenter la production de matériel académique dans leurs domaines respectifs. « Auparavant, la plupart des données étaient collectées par les Salésiens, mais maintenant l'université assume un rôle crucial dans le développement et l'expansion de ce travail ».
Le Vice-recteur pour la pastorale a également ajouté que les communautés desservies se sont montrées ouvertes aux projets, en participant activement aux différentes activités. Un engagement croissant a été observé au fil du temps et a abouti cette année à une plus grande intégration. « Lors de la fête de clôture, par exemple, il y a eu des spectacles culturels qui symbolisaient l'établissement d'une proximité et d'une familiarité entre les volontaires et les communautés », a-t-il déclaré.
Selon le P. Jácomo, ces données seront utilisées par les bénévoles dans les années à venir, contribuant ainsi à la continuité et à l'approfondissement des actions académiques et communautaires. « L'intégration et la familiarité construites au fil du temps se traduisent par des progrès significatifs et consolident le VAMS comme modèle de la manière dont l'éducation peut générer des actions concrètes à fort impact social », a-t-il souligné.
Et il convient de mentionner que l'intégration progressive réalisée entre les membres du VAMS et les communautés autochtones a été enregistrée en images et en vidéos par le professionnel de la communication et du marketing d'UniSalesiano, Júnio Aquino, qui a également participé à l'expédition. Le Vice-recteur pour l'enseignement, la recherche et les études postuniversitaires d'UniSalesiano, le professeur André Ornellas, pour sa part, a souligné l'importance de telles expériences pour l'éducation intégrale des élèves. « Le VAMS favorise une croissance personnelle et professionnelle significative pour nos étudiants, et les activités dans les communautés autochtones génèrent des données précieuses, contribuant au progrès académique et social », a-t-il déclaré.
Enfin, le Recteur d'UniSalesiano, le P. Paulo Fernando Vendrame, SDB, a déclaré que le VAMS est un projet transformateur, aussi bien pour la communauté académique d'UniSalesiano que pour les populations autochtones qui accueillent les missionnaires. « Je suis heureux que les aspects académiques et salésiens vont de pair dans cette action volontaire », a-t-il souligné.
Monique Bueno
Analyste en Communication pour UniSALESIANO
