La rencontre provinciale est une proposition de formation et un lieu de rencontre pour les équipes éducatives des différents projets et ressources des trois entités qui composent les Plateformes Sociales Salésiennes de la Province SMX : Fondation FISAT, Fondation Don Bosco et Salésiens Sant Jordi.
Environ 400 personnes des équipes des Plateformes Sociales Salésiennes ont partagé cette nouvelle journée de formation, pour partager leurs connaissances et expériences et continuer à grandir dans la mission, dans le soin des équipes et dans le renforcement de la proposition éducative.
La journée a été centrée sur l'importance de la cour salésienne comme lieu de rencontre, où se créent des liens et où se posent les bases de la relation éducative.
Le fil conducteur de la rencontre, qui s'est déroulée en ligne, a été celui des différentes expériences de la « cour salésienne » dans les projets respectifs des Plateformes Sociales. À travers les micro-témoignages des éducateurs et des participants, les espaces de jeu et le sentiment d'appartenance généré par leur dynamique ont été rendus visibles.
Au cours de la rencontre, à travers un message vidéo, le Recteur Majeur des Salésiens de Don Bosco, le Cardinal Ángel Fernández Artime, a offert sa réflexion, faisant référence à la cour comme l'un des quatre piliers de l'éducation salésienne. « Nous, les Salésiens, nous disons, même dans nos Constitutions, que toute présence salésienne est une maison qui accueille, une école qui éduque, une paroisse qui évangélise et une cour où l'on peut rencontrer des amis - a souligné le Xe Successeur de Don Bosco - La cour est un espace de liberté, c'est un lieu de rencontre pour l'amitié, c'est l'idéal des possibilités du sacrement salésien de la présence, c'est une opportunité pour chacun d'être soi-même », a-t-il ajouté.
Le P. Joan Valls, Coordonnateur provincial des Plateformes Sociales Salésiennes, a repris le même concept de cour et a rappelé que pour Don Bosco la cour est « le cœur de toute action éducative, le centre de toutes les rencontres possibles, de la détente, du petit mot à l'oreille, du jeu dans lequel chacun se montre tel qu'il est, sans aucun artifice ni peur et bien d'autres choses ».
« Peut-être avons-nous limité la cour à un espace physique - a ajouté le P. Valls - mais la cour est bien plus. C'est un lieu pédagogique, un cadre privilégié pour notre action éducative, un lieu spirituel, où nous vivons les valeurs les plus importantes, et un lieu théologique, un lieu privilégié où nous vivons notre rencontre avec Dieu et aidons les jeunes à faire de même. Cette réflexion est nécessaire aujourd'hui, car il est nécessaire de redéfinir ce qu'est le terrain de jeu dans notre environnement de plateformes sociales ».
Le discours principal de la journée a été celui du P. Bejarano, qui a proposé de revisiter la cour salésienne à travers une relecture de l'Évangile et d'extrapoler l'action de Jésus dans le travail des éducateurs, pour analyser le sens de la cour salésienne aujourd'hui, dans les projets sociaux salésiens.
« Dans la cour, nous vérifierons le sens de notre présence affective et efficace », a souligné le P. Bejarano, invitant les participants à réfléchir sur ce qu'ils ressentent lorsqu'ils rencontrent des jeunes dans la cour.
« Le terrain de jeu est la clé du succès de la pédagogie salésienne. Dans un monde globalisé, la vraie différence est dans le terrain de jeu. Ce dernier est l'opportunité pour l'éducateur d'entrer en contact avec les jeunes », a poursuivi le P. Bejarano, soulignant ensuite que l'aire de jeux n'est pas seulement un espace physique, mais « une attitude, la capacité de se sentir proche des jeunes même dans un espace formel ».
La deuxième présentation a été proposée par Jota Llorente, Coordinateur National des Plateformes Sociales Salésiennes. Llorente a partagé ses connaissances et ses expériences en matière d'innovation sociale et éducative et a expliqué les difficultés rencontrées pour réfléchir à la manière dont la technologie nous affecte dans un monde changeant et très complexe.
Après avoir analysé la manière dont les différentes générations se rapportent à la technologie, il a souligné l'importance de combiner l'espace réel avec l'espace numérique et a fourni les clés pour comprendre ce que devrait être la présence des professionnels sur les plateformes sociales, en soulignant comment :
- Parler avec eux. La clé est le ton : message clair, direct, organique, authentique, positif et empathique ;
- Être naturel et réel, en privilégiant les expériences et témoignages réels ;
- Se présenter dans leur vie quotidienne et proposer d'accéder à des canaux alternatifs à ceux de l'entité sociale, qu'ils utilisent régulièrement.
Source : salesianos.info
