Miriam Lagares, consultante pédagogique de l'État ; Nelson Gonçalves, formateur d'enseignants autochtones et responsable du programme national d'alphabétisation « Alfabetiza MT ; » Raquel Miranda, enseignante bilingue de la municipalité de Campinápolis ; et aussi le diacre salésien José Alves de Oliveira ont également participé à la réunion.
Les participants à la réunion au cours de leurs discussions ont dialogué à propos de divers aspects de l'éducation autochtone, tels que la publication récente d'un « Syllabaire pour l'Alphabétisation des Autochtones, » pour l'enseignement dans la langue autochtone et en portugais, ainsi que la présentation d'autres outils pédagogiques importants.
« La présence de Tarley a servi, avant tout, à communiquer ce que le Centre de Documentation Autochtone a produit à travers le travail des missionnaires salésiens, sous la coordination de nos Supérieurs. Il a présenté ici le matériel existant publié dans les domaines des Sciences Sociales, des Mathématiques, de la Culture et de la linguistique, avec une grammaire, des dictionnaires en portugais-xavante et xavante-portugais, des cahiers et d'autres matériels didactiques divers, » a expliqué le diacre de Oliveira, qui a accompagné la réunion.
« En outre, Tarley a également su écouter les expériences de chaque enseignant et a partagé les défis, les réussites et les souhaits auxquels la municipalité de Campinápolis et l'État du Mato Grosso sont confrontés dans le contexte de la réalité scolaire autochtone, » a-t-il ajouté.
À l'occasion, le Professeur Gonçalves a également présenté son expérience de travail dans la promotion d'initiatives et dans la composition de matériel pédagogique, pour la formation des enseignants et pour l'alphabétisation autochtone dans l'État du Mato Grosso.
« Ce fut un très beau moment, car nous avons pu voir qu'il existe une réalité très riche pleine de possibilités pour trouver des méthodes et des solutions aux défis existants, » a conclu le diacre salésien.
Pour les Salésiens, le travail éducatif réalisé dans les communautés autochtones est un motif de joie et de satisfaction, comme expression charismatique d'attention et de proximité aux jeunes les plus nécessiteux et menacés d'exclusion sociale. Le désir est que les rencontres d'éducateurs comme celle de Campinápolis soient un stimulant et une inspiration pour d'autres activités éducatives dans les communautés autochtones, une mission importante pour de nombreuses présences salésiennes dans le monde.
Euclide Fernandes Brites,
Délégué Provincial à la Communication Sociale de BCG
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