Le support académique prévu pour les étudiants avec handicap visuel est très ample, en considérant que la ‘tifloteca’ mettra à disposition matériaux accessibles et textes numériques qui facilitent les études, grâce à des softwares de « lecture de l’écran ».
Ces nouveaux espaces, de création récente, au siège de Guayaquil de l’Université Polytechnique Salésienne, naissent dans le but de promouvoir les échanges de connaissances, de fournir assistance et faciliter l’inclusion des étudiants avec handicap, soit dans le ‘campus’ de Guayaquil, soit dans les écoles du Réseau Académique d’Aide et de Recherche dans les Technologies Inclusives (RAITI).
A la cérémonie d’ouverture de la salle ont participé le P. Herrán Gómez ; le Vice-Recteur du siège de Guayaquil, Andrés Bayolo ; Juan Pablo Salgado, Vice-Recteur pour la Recherche ; et Raquel Ayala, Coordinatrice de la Recherche au Siège de Guayaquil.
Le rôle du Centre de soutien est celui de fournir une aide académique aux enseignants et aux étudiants avec handicap, en créant des documents accessibles et matériaux didactiques adaptés aux diverses habilités des personnes qui fréquentent l’institution académique.
La ‘tifloteca’ sera donc un espace pour la consultation des audio-livres et autres matériaux, avec l’aide de software pour la lecture de l’écran comme JAWS et NVDA. « Nous avons un disque rigide avec 4 TeraByte d’informations crées et produites exprès dans ce but, disponibles pour personnes avec handicap visuel et pour sourds-aveugles » a dit Nelson Mora, chercheur du Groupe TICAD.
La ‘tifloteca’ a à sa disposition livres, revues, matériel didactique et autres éléments en ‘braille’, en plus du matériel pour l’écoute comme CD, DVD, films, récits, textes et livres.
