Estados Unidos – En el Día Internacional para la Erradicación de la Pobreza, una mirada a los programas educativos y sociales salesianos

17 Octubre 2022

(ANS - New Rochelle) - Miles de escuelas y centros educativos salesianos en todo el mundo trabajan intensamente para educar a los jóvenes y ofrecerles oportunidades para el futuro. En el Día Internacional para la Erradicación de la Pobreza, que se celebra hoy 17 de octubre de 2022,  “Salesian Missions”, la Procura Misionera Salesiana de New Rochelle, invita a mirar el compromiso salesiano de combatir y eliminar la pobreza, realizado principalmente a través del servicio a los jóvenes.

Ya sea en la lucha contra el trabajo infantil, la asistencia a los jóvenes en condiciones de calle o en la construcción de escuelas donde los niños no tenían acceso a la educación, los Hijos de Don Bosco están comprometidos en el combate a la pobreza y para ofrecer alternativas de desarrollo.

La lucha contra la pobreza es, de hecho, ante todo, una lucha por la dignidad humana. El tema del Día Internacional 2022 también lo recuerda, afirmando: “Dignidad para todos en la práctica: los compromisos que asumimos juntos por la justicia social, la paz y el planeta”. “La dignidad -observó Naciones Unidas- no es un concepto abstracto: pertenece a todos y cada uno. Hoy, muchas personas que viven en la pobreza persistente ven su dignidad negada y no respetada. La forma en que se trata a las personas más pobres es una medida que tienen nuestras sociedades sobre el respeto de la dignidad humana”.

“La educación es la principal vía para salir de la pobreza”, como dijo el padre Gus Baek, Responsable de “Salesian Missions”. Aquí hay algunos ejemplos de cómo los salesianos trabajan contra la pobreza en diversas partes del mundo.

El reciente “Lycée Don Bosco” en Buterere, Burundi, que funciona en un Centro de Formación Profesional en desuso, alberga a 165 estudiantes. Recientemente, recibió fondos de  “Salesian Missions” para permitir la construcción de 100 bancos y comprar 600 libros. De esta forma, además de dotar a la escuela de las herramientas necesarias para formar a sus alumnos, también se contuvieron los costes de adquisición de materiales y se ofreció una oportunidad de aprendizaje directo en el campo a los alumnos en Formación Profesional.

En Nicaragua, los beneficiados por la solidaridad internacional animada y recogida por la Procura Misionera de New Rochelle,  fueron los alumnos del colegio salesiano “San Juan Bosco”, ubicado en Granada. Se financió para ellos un nuevo laboratorio de computación con 36 computadoras nuevas. El proyecto benefició a 287 estudiantes de jardín de infantes y primaria de entornos vulnerables, cuyos padres mantienen a sus familias en su mayoría con tareas informales. Un resultado verdaderamente importante para la lucha contra la pobreza y la oferta de oportunidades para el futuro, más aún considerando que en el país más de la mitad de los niños de primaria y más del 80% de los estudiantes de secundaria no tienen acceso a Internet.

Finalmente, gracias a la financiación ofrecida por “Salesian Missions”, fruto de una donación de la Fundación "Charles Stewart Mott" de Tanzania, un total de 316 alumnos de los Centros de Formación Profesional de Dodoma e Iringa recibieron formación sobre la instalación, funcionamiento y mantenimiento de instalaciones a energía solar. De esta forma, los estudiantes que deseaban seguir una carrera en el sector de las energías renovables pudieron beneficiarse de cursos para técnicos de paneles solares junto con cursos de formación en habilidades blandas, prácticas en el campo, asistencia en la búsqueda de empleo y otro tipo de orientación profesional. Gracias a este proyecto, los alumnos del curso ahora tienen los conocimientos y habilidades para desarrollar e implementar planes de negocios o para iniciar sus propias empresas en el sector.

InfoANS

ANS - “Agencia iNfo Salesiana” - es un periódico plurisemanal telemático, órgano de comunicación de la Congregación Salesiana, inscrito en el Registro de la Prensa del Tribunal de Roma, Nº. 153/2007.

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