Por: P. Maria Charles, SDB
El objetivo del evento fue iniciar un diálogo de calidad entre educadores sobre dos aspectos importantes: el "corazón" y "el arte" de la educación en la India. El tema suscitó gran interés, dado que participaron más de 250 delegados y 30 ponentes. Entre los destacados expositores que participaron del evento, se puede mencionar al Consejero Regional de Asia Sur, P. Maria Arokiam Kanaga que intervino con el tema; “El retorno a los principios fundamentales de la educación” y el Dr. Balakrishnan, Director del Consejo Central de Educación Secundaria (CBSE, en inglés), quien presentó el tema: “El futuro del Aprendizaje”.
Durante el simposio, se presentaron 15 trabajos de investigación, nueve de los cuales fueron realizados por los Salesianos. Los temas profundizaron la filosofía del Sistema Educativo Don Bosco, precursor de las teorías del aprendizaje actual, su método multifacético, las contribuciones a las diversas culturas a través de su pedagogía, la educación inclusiva y también la comparación entre el modelo educativo de Finlandia y el de la India.
El P. Francis Vincent, profesor de la Universidad Pontificia Salesiana (UPS), presentó los resultados de una encuesta en línea realizada a las Escuelas Salesianas de la India, titulada “Liderazgo y discernimiento en el contexto educativo”, en la que ilustraba las características de los líderes en las escuelas salesianas.
A través de una mesa redonda se dialogó sobre la “Educación va delante de manera veloz: ¡hagámoslo posible!”. El evento se centró en qué estrategias y políticas tienen más probabilidades de tener un impacto positivo en la enseñanza y en el aprendizaje y en cómo equilibrar la formación más teórica con aquella que es técnica-profesional.
La última presentación muy apreciada, fue ofrecida por el Prof. Vivekananda, quien destacó las cualidades de liderazgo que todo decano o maestro debe poseer.
El simposio produjo un documento que indica las "los caminos a seguir" para el futuro de una educación de calidad.
