Le contexte de ce cours est particulièrement pertinent compte tenu des données du « Peace Research Institute Oslo » (Institut de recherche sur la paix d'Oslo - PRIO, en anglais), selon lesquelles en 2022 environ 468 millions d’enfants vivaient dans des zones de conflit. Ces enfants, souvent directement impliqués dans les combats, sont exposés à la violence et à une réduction drastique de leur sécurité et de leur bien-être. En particulier, les zones situées à moins de 50 km des zones de conflit de haute intensité abritaient 250 millions d'enfants, soit une augmentation de 12 % par rapport à l'année précédente.
Les Provinces salésiennes situées dans ces zones de conflit partagent les souffrances des populations locales et ont exprimé la nécessité d'une intervention structurelle. La réponse est venue de la Faculté des Sciences de l’Éducation de l’Université Pontificale Salésienne, qui a développé un cours pilote de formation pour 22 participants du Moyen-Orient et d’Ukraine. Ce programme vise à fournir un modèle salésien d'éducation et de soutien psychologique, également applicable à d'autres contextes d'urgence.
Les professeurs de l'Université Pontificale Salésienne, en collaboration avec leurs collègues de l'Institut Universitaire Salésien de Venise (IUSVE), ont conçu le cours en réponse directe aux besoins exprimés par les participants.
L'objectif du cours est de préparer des formateurs capables d'opérer dans leurs contextes d'origine, de transmettre des compétences pour transformer l'environnement socio-éducatif et gérer les expériences traumatisantes de manière préventive.
Le programme est divisé en trois domaines thématiques : pédagogique, psychologique et salésien, animés par des experts dans chaque discipline. Le cours comprend la construction de parcours de psychoéducation dans le style typiquement salésien, visant à promouvoir les ressources personnelles et le développement de compétences transversales pour la vie.
