“Szkoła istnieje od 1937 roku. Po odzyskaniu niepodległości, w 1956 roku, salezjanie zmienili jej ukierunkowanie i rozpoczęli kształcić zawodowo, co odpowiadało potrzebom, jakie pojawiły się w tym kraju” – wyjaśnia dyrektor szkoły – ks. Antonio Vega, salezjanin.
Szkoła zapewnia edukację zgodną z oficjalnymi programami: są prowadzone lekcje w języku francuskim i arabskim, wszyscy nauczyciele to muzułmanie, a kurs wiedzy o islamie jest obowiązkowy, nie obowiązuje jedynie trzech chrześcijańskich uczniów. Jednakże charyzmat salezjański ciągle daje znać o sobie, a to z tej racji, że dyrektor szkoły stale przebywa wśród tych młodych. Dla zastępcy dyrektora, Nouâmana Haddoucha, “wśród wszystkich elementów pedagogiki salezjańskiej obecność odgrywa tutaj najbardziej znaczącą rolę”.
Najważniejszym momentem jest salezjańskie “słówko na dzień dobry”. “Tego ranka mówiłem o odpowiedzi na przemoc, którą powinno być brak przemocy – wyjaśnia ks. Vega. “Zacytowałem fragment z Koranu, w którym czytamy: musisz wystrzegać się przemocy. Musisz przebaczyć”. Istotnie, w tym roku temat, jaki zaproponował Departament Edukacji Katolickiej w Maroku (ECAM) brzmi: “Nie dla przemocy”, a towarzyszy on wszystkim zajęciom dydaktycznym w szkole i obejmuje także zajęcia z rodzicami, wychowawcami, konferencje...
A poza tym każdego roku ks. Vega organizuje “Tydzień Kultury”, który stanowi dla rodziców i dzieci okazję do lepszego poznania nauczania i życia Księdza Bosko.
Wielu wychowawców w całości przejęło i stosuje pedagogikę salezjańską. Mohamed Habhoud, nauczyciel j. arabskiego, określa siebie “muzułmańskim salezjaninem”. “Duch Księdza Bosko może być obecny wśród żydów, chrześcijan i muzułmanów. Ja działam i myślę po salezjańsku”. Jest on również autorem książki o Księdzu Bosko w języku arabskim, która została wydana z okazji Dwusetlecia i rozprowadzona wśród rodziców uczniów.
Aby mieć wyobrażenie o roli, jaką odgrywa to dzieło w Kenitrze, należy wspomnieć tutaj także o innych formach działalności: ośrodek kulturalno-sportowy dla uczniów szkoły, biblioteka, darmowy kurs “wybiegu” dla dzieci nie chodzących do szkoły, sala gimnastyczna... Pomijając już współpracę szkoły z innymi dwoma instytutami: JUK-CFF – ośrodek edukacyjny dla dziewcząt i JUK- SPEL – ośrodek edukacyjny dla starszych chłopców.
