To wydarzenie przebiegało zgodnie z metodą: słuchanie, refleksja, droga i złożyły się nań trzy odpowiednie momenty:
- moment słuchania: dzielono się salezjańskimi doświadczeniami wychowawczymi osób odpowiedzialnych za wychowanie i duszpasterstwo młodzieży; przedstawiono statystyki i wyzwania stojące przed salezjańskim sektorem wychowawczym;
- moment refleksji: refleksja nad salezjańską rzeczywistością wychowawczą w Boliwii z punktu widzenia historycznego, administracyjnego, pedagogicznego, społecznego, ekologicznego, a także – nad ochroną dzieci i młodzieży, nad Salezjańskim Ruchem Młodzieżowym, itd.;
- moment drogi: dokonano syntezy wniosków komisji w oparciu o metodologię “rozum, religia i miłość wychowawcza”.
W związku z Salezjańskim Kongresem Edukacyjnym, który odbędzie się w dniach 31 sierpnia – 2 września 2023 roku, postanowiono, że:
- ustalenia Kapituły Inspektorii 2022 zostaną przedstawione do października br. ;
- Prekongres, z podziałem na regiony, odbędzie się w dniach 8, 15 i 22 października;
- w formie seminariów internetowych będą prowadzone krótkie kursy przygotowujące do Kongresu od sierpnia do listopada 2022 roku oraz od lutego do lipca 2023 roku, co będzie mieć miejsce przy wsparciu zespołu Projektu Świeccy i OFPROBOL;
- po Kongresie zostaną opublikowane wytyczne, dokumenty i dyrektywy, które zostaną włączone do odpowiednich lokalnych Programów Wychowawczo-Duszpasterskich w celu wzmocnienia współpracy z wszystkimi sektorami działalności inspektorii.
W czasie Prekongresu salezjańska inspektoria Boliwii mogła zastanowić się nad działaniami podejmowanymi na rzecz młodzieży. W 2022 roku Duszpasterstwo Młodzieży w Boliwii, we współpracy z organami wychowawczymi, zorganizowało już wcześniej spotkania, w czasie których omawiano sposoby wprowadzenia w życie pedagogiki systemu prewencyjnego na różnych polach usług salezjańskich.
Również w 2022 roku odbyło się spotkanie na Uniwersytecie Salezjańskim w Boliwii, w którym uczestniczyło 15 osób. Przy tej okazji potwierdzono potrzebę wykonania “zdjęcia rentgenowskiego” działalności ośrodków wychowawczych, a następnie postawienia odpowiedniej “diagnozy”. Postawiono sobie również za cel, aby te przedkongresowe spotkania pozwoliły odkryć na nowo pedagogikę księdza Bosko i urzeczywistnić ją w pracy i działaniach realizowanych na rzecz młodzieży.
“Uderza nas to, że nauka znów stała się priorytetem. W tym sensie uważam, że ważne jest, aby uczeń czuł, że jest protoganistą swojej nauki” – powiedział Alejandro Cuentas z ekipy duszpasterskiej EPDB regionu La Paz.
Spotkanie zakończyło się Eucharystią, której przewodniczył ks. Álvaro Rocabado, wikariusz inspektorii BOL.