Z czasem “wszystko będzie dobrze”, jak to się krzyczy z balkonów. I nie jest to naiwne przekonanie. “Nie mówimy, że wszystko nagle się zmieni albo że nasza cywilizacja się rozpada i że jesteśmy przytłoczeni lękiem przed śmiercią czy nierozważnymi iluzjami” – oświadczają inicjatorzy projektu “ONEWORLD”. Ale tym, co musimy zrobić, to postawić sobie pytanie: “Czy ostatecznie COVID-19 czegoś nas nauczył? Jakie podejmiemy decyzje, by ostatecznie wspólnie odwrócić ten zły rozdział? W jaki sposób przywrócimy nasz entuzjazm w odniesieniu do życia i znajdziemy razem żywotny bodziec do życia w radości?
“My, pozostając wierni pedagogice Księdza Bosko, poczynimy stopniowe kroki. Pandemia COVID-19 pozwoliła nam odkryć, że możliwy jest również inny świat. Wokół nas możemy zauważyć nadzwyczajne poświęcenie się licznych osób, które oddają się na służbę najsłabszych i najbardziej bezbronnych: w nich odnajdujemy zdolność ludzkości do wyzwolenia odwagi, samozaparcia i wytrwałości, do nowych form solidarności. Odkrywamy również, że mieszkańcy tego Wspólnego Domu, o którym mówi papież Franciszek, w kontekście tego, co niewątpliwie nam zagraża (globalne ocieplenie, pandemie....), zdobywają się na wielkie gesty czynienia ten świat lepszym: nową solidarność, pozytywne relacje, nowe odkrycia naukowe...”.
Wspólne doświadczenie, jakie wcześniej nie było znane, związane z COVID-19, nie obiecuje od razu świetlanego jutra, ale zachęca do zakasania rękawów i zabrania się do pracy. Wtedy przeszłość nie będzie przeżyta na próżno.
I właśnie w tej perspektywie należy odczytać i zinterpretować projekt “ONEWORLD”.
Ten obraca się wokół dwóch aspektów, które są następujące:
- Ekipa “DBIEM” zrealizowała 7-minutowe filmy krótkometrażowe (w językach francuskim i angielskim), które poruszają zasadnicze kwestie związane z pandemią, mówią o jej przyczynach i skutkach.
- Na koniec każdego z tych filmików dzieciom, młodzieży i osobom dorosłym proponuje się quiz online. Ten składa się z dwóch części, którym towarzyszą dwa specyficzne cele:
a. wspierać zrozumienie, świadomość i empatię (chodzi o różne wybory o różnym stopniu trudności: łatwy, normalny i wymagający szczególnego wysiłku);
b. podjąć konkretną decyzję i formę zaangażowania (również wychodząc od pytań z różnymi rozwiązaniami).
I wreszcie, ta inicjatywa stawia sobie za cel pobudzenie i podtrzymywanie dyskusji w małych grupach na dany temat, starając się wzbogacić te refleksje i zmotywować do konkretnego zaangażowania każdego z uczestników.
