Po raz pierwszy włoska drużyna zwycięża w tego rodzaju światowym konkrusie w zakresie nauki i robotyki. NASA – amerykańska agencja kosmiczna – zorganizowała dla młodych naukowców z całego świata konkurs na temat “Into orbit” (Na orbicie). Chodziło o znalezienie takich rozwiązań, które polepszą życie astronautów w kosmosie. I tak, uczniowie ze szkoły “Don Bosco”, wraz ze swoimi nauczycielami/instruktorami, odpowiedziali na to wyzwanie, realizując projekt “Wemit”, tj. opracowując “kosmiczną pralkę”, która ma służyć od prania odzieży astronautów, gdy brak jest grawitacji i wody.
Jak to często bywa w przypadku oryginalnych projektów innowacyjnych, łączących się z systemem “Wemit”, stosowanym w przestrzeni kosmicznej, wspomniany produkt może znaleźć także wykorzystanie w wielu środowiskach życia codziennego w celu ograniczenia produkcji odpadków (np. służąc do prania tej odzieży używanej w szpitalach, która, w większej części, jest teraz jednorazowego użytku. Stąd też szkoła “Don Bosco” podjęła pewne kroki, by to urządzenie opatentować, a wspomniana ósemka jej uczniów weszła do grona innowatorów.
A poza tym, dzięki wysokiej jakości tego projektu, ci sami uczniowie salezjańscy zostali zaproszeni do udziału w konkursie “Global Innovation Award”, w którego finale znalazało się 20 projektów naukowych z całego świata; jego zwycięzcę poznamy w czerwcu tego roku w Kalifornii.
“iDB Tech-No-Logic Team”, ekipa “Don Bosco” z Werony, już dała się poznać w 2018 roku, kiedy to zakwalifikowała się do konkursu odbywającego się w Detroit, gdzie otrzymała nagrodę za najlepszy projekt. Natomiast w tym roku okazali się najlepsi w takich kategoriach, jak projekt naukowy, innowacja technologiczna, programowanie robotów, prezentacja i praca w zespole.
Sukces salezjańskich uczniów potwierdza potrzebę zaangażowania na polu szkoleniowym, aby obudzić w uczniach jeszcze większą pasję do materii naukowych i technologicznych, wykorzystując kreatywne i niekonwencjonalne metody.
“Salezjański model po raz wtóry wpisał się w panoramę systemu wychowawczo-edukacyjnego” – stwierdziła Elena Dozzan, asesor ds. kształcenia zawodowego regionu Veneto.
