Obecnie Niemcy przewodniczą grupie G20. Przewodniczenie tej grupie jest czynnikiem bardzo ważnym, dlatego że kraj, który przewodniczy, może uwypuklić i zaproponować nowe kwestie do dyskusji w dziennym porządku obrad.
W 2018 r. Argentyna będzie przewodniczyć “G 20”, a w czasie tego spotkania uczestnicy będą się starali znaleźć konsensus odnośnie do globalnej kariery nauczycieli. Minister Edukacji Argentyny, p. Esteban Bullrich, powiedział, odnosząc się do tej kwestii, że “problem edukacji jest problemem globalnym i znajdzie on rozwiązanie, jeśli będzie się poszukiwać globalnych standardów dla nauczycieli”.
Edukacja jest początkiem procesu, który będzie oznaczać zmianę osób i wspólnot. Chłopiec czy dziewczynka, którzy chodzą do szkoły, polepszy swoje przyzwyczajenia związane z higieną, wyżywieniem i zdrowiem, wstąpi w związek małżeński później, będzie przeżywać ojcostwo/macierzyństwo w sposób bardziej odpowiedzialny i sprawi, że również jego dzieci będą chodzić do szkoły; osiągnie wyższy poziom życia, ponieważ będzie mieć lepszą pracę, pozna swoje prawa i nie pozwoli, by te były gwałcone, będzie uczstniczyć w procesach i wniesie wkład w rozwój kraju.
Salezjanie są odpowiedzialni z różne inicjatywy związane z edukacją w ponad 130 krajach świata i zapewniają edukację powszechną ponad 1,5 mln dzieciom i młodzieży. Wśród wielu inicjatyw znajduje się również ta, której towarzyszy “ołówek, który symbolizuje zaangażowanie na rzecz edukacji w imię lepszej przyszłości milionów dzieci, także w ich krajach”, a która jest realizowana przez Salezjańską Prokurę Misyjną w Madrycie.
Niewątpliwie, aby “kształtować zglobalizowany świat”, trzeba zapewnić edukację. I to będzie propozycją Argentyny dla grupy “G20”: nauczyciele jako czynnik, który determinuje poziom systemu edukacji. Ubóstwo znajduje swoje korzenie w braku edukacji.
