Wszystko zaczęło się od wykonania sakralnego tańca, który poprowadziła Almudena Rodríguez, a który połączył publiczność obecną w muzeum z przestrzenią wystawienniczą na temat Amazonii; ten posłużył jako preludium do tego zwiedzenia wystawy z przewodnikiem.
Edu León, fotograf, który dostarczył 82 zdjęcia na wystawę “Amazonia: Narracje o terytoriach”, przybliżył walkę ekwadorskich społeczności amazońskich o obronę swoich praw na ich terytoriach. Natomiast kierownik badań technicznych Muzeum, Virginia Escribá, powiązała tymczasową wystawę fotograficzną z etnograficznym dziedzictwem kulturowym ludu Shuar w ekwadorskiej i peruwiańskiej Amazonii.
W drugiej części tego wydarzenia w centrum uwagi znalazły się występy na żywo, muzyka i teatr. Ponadto zaprezentowano projekty mające na celu podniesienie świadomości na temat troski o środowisko naturalne na świecie. Ángela Denore, koordynatorka projektów europejskich "Misiones Salesianas", wskazała następnie na potrzebę wzmocnienia “synergii między organizacjami takimi jak nasza, przestrzeniami kulturowymi i projektami środowiskowymi na scenie europejskiej, aby doprowadzić do znaczących zmian w zakresie ochrony środowiska”.
Wystawy takie jak ta służą zatem również jako przestrzeń do dzielenia się projektami realizowanymi przez “Misiones Salesianas”.
W tym kontekście omówiono europejski projekt “nARTure”, realizowany z partnerami: “The High Mountains” (Grecja) i “Arte.M” (Madera, Portugalia), wykazując dokładnie, w jaki sposób tego rodzaju wystawy służą jako przestrzenie do dzielenia się zasobami w kontekście Europejskiego Zielonego Ładu.
Ponadto projekt “Amazonía y Vida” (Amazonia i Życie), finansowany przez Autonomiczną Wspólnotę Madrytu, sprawia, że uczniowie “zdobywają wiedzę teoretyczną i praktyczną niezbędną do promowania zrównoważonego rozwoju, praw człowieka, równości płci oraz kultury pokoju i niestosowania przemocy”, jak to stwierdziła Eva Orozco, technik ds. globalnej edukacji obywatelskiej.
Na koniec Paloma Montero, szefowa obszaru transformacji społecznej “Misiones Salesianas”, zaznaczyła, że “entuzjazm w odniesieniu do zmian, nawet w szkołach, stawia nas przed nowym scenariuszem, aby praktycznie zastosować ‘zieloną edukację’ w projektach, które realizujemy”.
