Dans le cadre de cette planification conjointe, qui se réalise lors des réunions continentales des IUS, a été prévue une réunion de coordination sur le « Programme Commun », qui comprend un travail combiné visant la qualité de la formation des étudiants universitaires ; et cette année, c'est au tour de l'Université Salésienne de Bolivie d'accueillir cette rencontre.
L'Université Salésienne de Bolivie fait partie des Institutions Salésiennes d'Enseignement Supérieur - IUS, un réseau académique qui compte plus de 94 institutions d'Enseignement Supérieur dans le monde, situées dans 22 Pays, sur les 5 continents du monde. Les différences sociales, culturelles et réglementaires des Pays dans lesquels elles sont présentes font que les IUS dans leur ensemble offrent une grande diversité de modèles et d'expériences.
Participent à cet événement Luisa Amelia Sibrián Escóbar, Directrice du Département de Qualité académique de l'Université « Don Bosco » du Salvador ; Ángela Cecilia Flores Ortíz, Vice-Rectrice Académique, et Pablo Cornelio Farfán Pacheco, Directeur de l'Unité d'Éducation Virtuelle, de l'Université Polytechnique Salésienne de Quito, en Équateur ; l'Université Salésienne du Mexique est représentée par la Rectrice Exécutive, Sara Guadalupe Sánchez Tapia ; Onasiss Aron Rodas Azañon, du Département de Qualité Institutionnelle, et Ricardo José Rodríguez García, Directeur de la Pastorale, ont représenté l'Université Mésoaméricaine du Guatemala. Enfin, Rúbia Renata Marques, Vice-Rectrice Académique de l'Université Catholique « Dom Bosco » du Brésil, était également présente.
Les invités, arrivés le week-end dernier, sont engagés dans d'intenses journées de travail, dans le but de poursuivre la construction, l'analyse et l'évaluation d'indicateurs de qualité de la formation des étudiants, à partir de l'échange du savoir résultant de l'expérience et des connaissances dans le domaine académique de la région latino-américaine.
On espère que les résultats de la réunion rendront visibles les progrès réalisés dans la mise en œuvre des systèmes de qualité, qui disposent déjà d'un Modèle d'Éducation-Formation et d'un Système ou Modèle de Qualité.
Pour le Réseau des IUS, l'un des engagements fondamentaux est « d'offrir des lignes directrices générales qui facilitent chaque communauté académique universitaire dans le développement de son propre projet salésien culturel-scientifique-technologique-éducatif-pastoral », en essayant de motiver des initiatives qui contribuent à la relation entre les IUS et toujours dans le but de promouvoir le bien des jeunes.
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