Vicent Marzà, conseller d’Educació abrió el turno de ponencias donde manifestó que “en una sociedad en la que a veces se desligan los valores; los salesianos hacen un gran trabajo con metodologías innovadoras, con una educación que no se queda solo en el aula, y con una educación que vela por los últimos; con la finalidad ayudar a la sociedad a convertirse en más humana y más justa”.
Para las Escuelas Salesianas este evento “ha sido una experiencia de profundidad y de convivencia para crear conciencia de lo que somos como institución educativa y del potencial que tenemos”, explicó el coordinador del evento, Luis Miguel Notario.
A continuación, la filósofa valenciana, Adela Cortina, “propuso a los participantes: “Educar a los alumnos para que sean dueños de sus vidas y lleven adelante actividades “felicitantes”, formadles en la prudencia y en el arte de lo suficiente”.
El superior de la Inspectoría María Auxiliadora, P. Ángel Asurmendi, señaló en su intervención que “el secreto auténtico de una escuela está en las relaciones que se establecen en el centro educativo”.
Por la tarde se proyectó “Bienvenidos”, un cortometraje del guionista y director Javier Fesser que muestra la llegada de Internet a una escuela perdida en el corazón de los Andes peruanos. Inspirado en el proyecto “Luces para aprender”, una iniciativa promovida por la Organización de Estados Iberoamericanos para la Educación la Ciencia y la Cultura (EOI).
El ponente de la tarde fue el comunicador y fundador de Ensaia, Javier Cebreiros quien habló de la pasión que este trabajo necesita y la necesidad de aprender a comunicar lo que somos de forma efectiva y afectiva.
La clausura del I Congreso de Escuelas Salesianas estuvo a cargo de Miguel Canino, coordinador de las Escuelas Salesianas de la Inspectoría. Los participantes fueron profesores, directivos y personal de administración y servicios, que atienden diariamente a 14.000 alumnos y alumnas.
Las escuelas salesianas constituyen una de las redes educativas no universitarias más numerosas del país. Salesianos y Salesianas dirigen 139 colegios, a los que acuden 96.600 alumnos, atendidos por 5.750 profesores. Se sigue apostando por el trabajo en red y la formación de directivos, equipos de pastoral y profesores. En el marco de la propuesta ‘Escuelas Salesianas 2020’, el cuidado del carisma salesiano, la reflexión familia-escuela y el impulso de innovación pedagógica con nuevas metodologías son otros de los objetivos primordiales.
