L'événement a réuni un total de 18 personnes ayant des rôles de coordination et de responsabilité dans l'éducation scolaire salésienne de 16 Provinces des Filles de Marie Auxiliatrice, des Salésiens de Don Bosco et des Filles du Divin Sauveur, présents dans 13 Pays où le charisme salésien anime des centres éducatifs qui éduquent les enfants, les jeunes et les adultes.
Le thème central de la rencontre a été : « Parcours pour l'avenir : planification pour les cinq prochaines années et mise en œuvre du Document de Signification Salésienne dans les écoles ». Au cours de la rencontre, ont été discutés les objectifs clés pour le renforcement de l'éducation salésienne dans la région :
- Élaborer la planification stratégique de la région.
- Organiser des étapes de formation régionales, favorisant la partage et la mise en œuvre d'actions clés liées à la Planification Stratégique et au modèle de Signification Salésienne.
- Avancer sur les Parcours du futur, en mettant en œuvre le Document de Signification.
La rencontre a été ouverte par les référents régionaux, Sr Eva Doris Meza (FMA-CAM) et le P. Carlos Alberto Montoya (SDB-MEG), qui, avec la référente locale, Jessie Arroyo (CAR), ont souhaité la bienvenue aux participants. Par la suite, le P. René Santos, Vicaire de la Province hôte, Sr Runita Borja et les représentants du Secteur FMA et du Secteur SDB pour la Pastorale des Jeunes, respectivement Sr Ivone Goulart Lopes et le P. Claudio Cartes, ont offert leurs salutations.
Dans les premières interventions, les participants ont été invités à « garder à l'esprit toutes les écoles qui existent dans nos Pays pour s'engager sérieusement dans l'élaboration du Plan stratégique de la Région », avec les lignes d'action inspirées par le Pape François ; en outre, le thème de l'Étrenne pour 2025 a été abordé, en soulignant que « notre espérance est un chemin vers le Christ et c'est ce que nous offrons aux jeunes et aux personnes qui nous accompagnent ». Le défi actuel de « favoriser la rencontre avec le Seigneur à l'école » a ainsi été souligné, en étant des « pèlerins de l'Espérance » dans le secteur spécifique de l'école, et en offrant ainsi également « une école d'espérance ».
Les séances de formation et d’organisation avaient pour contenus centraux :
- Résultats stratégiques, identité et signification salésienne (Sr Christian Jiménez)
- Étrenne 2025 et Année Jubilaire (P. Carlos Montoya)
- Dimension 4 : Gestion des résultats significatifs (Sr Laurens Torres)
- Numérisation et évangélisation (Sr Kirce Veras Quezada et José Ramón Concepción)
- Modèle de signification et de motivation - Leadership salésien (Sr Patricia Parraguez)
- Dimension 2 : évangéliser la gestion pédagogique (P. Claudio Cartes)
- Dimension 3 : Animation et accompagnement pastoral à l’école (Jessi Arroyo)
- Orientations du Dicastère Vatican pour l'Éducation et d'autres organismes centraux concernés - OIEC, UISG-USG, CIEC, Commission Centrale de la Conférence des Écoles Salésiennes d'Amérique (Sr Ivone Goulart Lopes)
- Évaluation du Plan stratégique de l'École Salésienne en Amérique 2024-2029 (P. Claudio Cartes).
Au cours de la rencontre, les participants ont partagé des réflexions et des dialogues sur la réalité de chaque congrégation et institut et sur l'évaluation du Plan stratégique, en identifiant les projets et les défis pour l'école salésienne dans les conclusions.
En outre, les participants ont pu partager une soirée culturelle dans une ambiance de fraternité salésienne, et ont vécu un moment très spécial, en visitant la maison des Œuvres Sociales « Sor María Romero ».
La rencontre a réitéré l'engagement des écoles salésiennes pour la formation intégrale des enfants, des jeunes et des adultes. À travers la planification stratégique, l'innovation éducative et le renforcement du charisme salésien, ont été tracées les parcours vers un avenir significatif et transformateur jusqu'en 2029.
