« Nous avons atteint l’objectif que nous nous étions fixés voici dix ans dans le cadre de la All India Catholic Education Policy 2007 et nous procédons à la révision et à la mise à jour de la politique d’éducation catholique » indique-t-il. Les lignes directrices de 2007 ont été rédigées avec beaucoup d’attention après de nombreuses études, réflexions et discussions de manière à harmoniser les lignes directrices en question au contexte culturel, social et religieux indien.
« Après avoir élaboré des orientations générales, ont été adoptées des mesures suffisantes pour en garantir la diffusion de manière à ce que les institutions éducatives catholiques les appliquent de façon systématique et cohérente » indique-t-il. Au cours des trois dernières années, l’Eglise en Inde a lancé une enquête, une évaluation et une certification de la mise en œuvre de ces lignes directrices, en élaborant une analyse graphique des résultats atteints dans l’ensemble des quatorze régions du subcontinent.
Pour montrer ces résultats, le Bureau pour l’Education et la Culture de l’Episcopat d’Inde a lancé un concours national par quiz destiné aux élèves dénommé CBCI Education MasterMinds. « La compétition à laquelle participeront des milliers d’élèves et d’institutions veut pousser tout un chacun à la conscience du fait que l’éducation catholique constitue un engagement et une mission importante pour l’Eglise. Il s’agit d’éduquer les jeunes selon les valeurs de l’Evangile, telles que la rectitude morale, la justice sociale, un sain patriotisme, la solidarité et la charité, qui vont au-delà de la simple excellence académique » affirme le Père Manipadam.
Le concours sera lancé le mois prochain, à l’occasion de la prochaine réunion générale de la All India Association of Catholic Schools, qui se tiendra à Lucknow, et sera diffusé par l’intermédiaire des Secrétaires régionaux et diocésains chargés du secteur de l’instruction ainsi que par le biais des communautés et ordres religieux.
L’Eglise en Inde gère plus de 50.000 instituts d’instruction dont 400 collèges, six Universités et six écoles de médecins qui assurent leur mission éducative propre avec le plus grand sérieux, ce qui leur vaut d’être appréciés et de se voir attribuer une grande reconnaissance de la part de la collectivité.
Source: Agenzia Fides
