L'œuvre de Don Bosco a commencé par le jeu et il reste au centre de sa spiritualité. (…) Les personnes impliquées dans le jeu se perdent dans un flux d'activités et se retrouvent libérées et dynamisées. En termes spirituels, le jeu amène une personne dans le flux de la vie, que de nombreuses traditions religieuses appellent « esprit. » Ceux qui jouent se libèrent du passé et du futur pendant un certain temps pour être simplement dans le moment présent. La spiritualité reconnaît le moment présent comme l'espace sacré où se déploie le sens et donc le jeu est sacré et un chemin privilégié dans le mystère de toute vie.
Les Hindous, par exemple, lorsqu'ils parlent de la création de l'Univers, ne le définissent pas comme l'œuvre de Dieu, mais comme « le jeu de Dieu. » (...) Même les écritures hébraïques reconnaissent qu'il y a une sagesse qui joue et qui est toujours dans le jeu en présence de Dieu (Proverbes 8, 30). Jésus lui-même était capable de se détendre avec les autres et il sortait régulièrement pour célébrer avec des amis, avec de la nourriture, des boissons.
Il y a donc un caractère sacré dans tout l'espace de jeu et dans le temps libre, en particulier dans la vie sociale et créative. Don Bosco a reconnu la cour, quelle que soit sa forme, comme le lieu où on touche une présence sacrée. Dans le flux de cette présence, nous sommes animés par la joie de vivre et nous apprenons des choses que la pensée consciente ne peut jamais nous enseigner.
La pensée éducative de Don Bosco souligne l'importance du jeu, car il construit les relations au sein desquelles l'éducation holistique se déroule (...) Le jeu non seulement crée des relations, mais il aide les jeunes à se détendre, à gérer la pression et à renforcer la résilience. Spirituellement, le jeu est vu comme un acte de foi dans le moment présent et une expression d'optimisme dans la vie. Les professeurs doivent utiliser le jeu en classe pour leur propre santé et celle de leurs élèves.
La spiritualité salésienne peut être appliquée comme modèle de soutien pour chaque leçon, car les éléments de la maison, de l'école, de la cour et de l'église aident à créer un modèle équilibré dans l'approche de chaque leçon.
En conclusion, trouvez le temps de jouer au cours de vos journées. Arrêtez-vous une minute et reconnaissez qu'il n'est pas toujours nécessaire de tout contrôler ou d'être productif. Il suffit que vous soyez en vie et que vous respiriez pour compter vos bénédictions et vous détendre dans le flux de la vie qui traverse votre corps, vos relations et le monde entier.
Alors, arrêtez-vous et jouez - c'est quelque chose de sacré !
P. David O'Malley SDB
