“Somos conscientes de la importancia en el desarrollo evolutivo del alumno en la competencia lingüística y por ello surge la necesidad de dar una respuesta distinta a la que ya usábamos tradicionalmente en las aulas, de las que muchas veces el alumnado estaba saturado” explican los organizadores. “Por lo tanto -señalan- tenemos claro que debemos buscar una metodología innovadora y motivadora para ‘enganchar’ a los alumnos desde el inicio, para trabajar y ampliar nuestro Plan de Lectura”.
La situación causada por el Covid-19 ha llevado a aumentar el uso de las TIC y ver en este proyecto una oportunidad de avanzar en el conocimiento y uso de otras tecnologías al servicio de la información y comunicación, que ayuden al desarrollo de otros objetivos.
La finalidad del programa consiste en establecer relaciones entre el mundo de la educación y de la radio, trabajando diferentes aspectos del área del lenguaje de una manera funcional y dinámica a través de actividades radiofónicas; buscando objetivos que faciliten la expresión oral de nuestros alumnos.
Se les descubre así, aspectos característicos de la radio: informar, formar, entretener, persuadir, permitiéndoles de dar a conocer la propia experiencia a su entorno próximo. Igualmente persigue el fin de favorecer y perfeccionar la vocalización de los alumnos y a la vez, fomentar la comprensión de la lectura. «Con la radio aprenderán a escuchar, a expresarse, sobre todo algunos chicos que no se animan a hablar, lograrán no quedarse callados» explican.
“La puesta en marcha de este proyecto nace con la ilusión de que participe toda la Comunidad Educativa y que todos tengan cabida para expresarse. Esperamos que este proyecto amplíe la motivación en el trabajo colaborativo y coordinado”, concluyen los organizadores.
Fuente: Salesianos.edu
