Italia – La proposta salesiana per una scuola buona
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21 Ottobre 2016

(ANS – Roma) – Il 21 e 22 ottobre, nell’opera salesiana “Sacro Cuore” di Roma, Presidi e Direttori delle scuole salesiane si ritrovano per rilanciare l’esperienza scolastica salesiana fra tradizione e innovazione. La scuola salesiana s’incontra per rileggere e riproporre i criteri educativi della proposta scolastica salesiana, che mette al centro lo sviluppo dei giovani nel costruire la propria vita rispondendo a sogni, desideri e opportunità.

La proposta scolastica salesiana in Italia coinvolge 103 scuole diffuse su tutto il territorio nazionale, per un totale di quasi 30 mila allievi e più di 2 mila docenti. Il convegno è organizzato dal CNOS Scuola – l’associazione nazionale che anima e coordina le scuole, espressione del Centro Nazionale Opere Salesiane.

“Pensare a un curriculum scolastico significa rispondere alla necessità di formare buoni cristiani e onesti cittadini attraverso la formazione integrale dello studente, così come Don Bosco l’aveva immaginata all’interno dell’esperienza della comunità scolastica, concepita come casa che accoglie, chiesa che evangelizza e cortile dove creare relazioni” spiega don Enrico Peretti, Presidente del CNOS Scuola.

“La proposta della tradizione educativa salesiana – prosegue – sarà approfondita nei laboratori, dove saranno sviluppate nuove opportunità formative: la didattica digitale nel nuovo linguaggio giovanile, l’esperienza dell’andare oltre i confini nella progettazione Erasmus, l’incontro con un lavoro buono perché capace di generare autonomia e responsabilità nella ricchezza dell’alternanza scuola-lavoro”.

L’esperienza educativa salesiana è presente in 130 paesi nei cinque continenti e diffusa in 3.643 istituti dalla primaria fino all’università, accoglie oltre un milione di studenti e quasi 100mila docenti e formatori. Nasce dall’attenzione al sistema scolastico pensata e curata da Don Bosco fin dall’inizio della sua opera educativa, nel 1846, avviata prima con le scuole serali, poi diventate anche domenicali fino a consolidarsi come scuola diurna e collegio.

Le due giornate inizieranno con tre relazioni tenute dai prof. Dario Nicoli, docente di Sociologia dell’Università Cattolica del Sacro Cuore di Brescia; Arduino Salatin, esperto di didattica e preside dell’Università salesiana di Mestre; don Rossano Sala, docente di Pastorale giovanile dell’Università Pontificia Salesiana di Roma.

A conclusione del convegno ci saranno la relazione del prof. Damiano Previtali, direttore dell’Ufficio valutazione del Ministero dell’Istruzione, Università e Ricerca (MIUR), che presenterà la valenza formativa del rapporto di autovalutazione da parte delle scuole, e il saluto dell’on. Davide Faraone, Sottosegretario del MIUR.

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