W ten projekt są zaangażowane salezjańskie sektory kształcenia zawodowego i duszpasterstwa młodzieżowego Okręgu Piemontu i Valle d’Aosta (ICP), salezjański Uniwersytet IUSTO, Szkoła Gospodarki, sieć służb informacji i pracy “ENAIP” oraz Stowarzyszenie włoskie przedsiębiorców na rzecz wspólnej gospodarki “AIPEC”.
“Od dawna Duszpasterstwo Młodzieży brało udział w niektórych projektach wspólnie z “CNOS-FAP” z Piemontu, dlatego też podjęliśmy próbę zawiązania znaczącej sieci współpracy w tym względzie na metropolitalnym obszarze Turynu” – wyjaśnia ks. Stefano Mondin, delegat ds. duszpasterstwa młodzieżowego ICP.
Projekt ten jest odpowiedzią na zaproszenie do składania ofert, jaki skierowała “Compagnia di San Paolo”, stanowiąc dla salezjanów szczególne wyzwanie: zakłada bowiem wprowadzenie nowego modelu wychowawczego w zakresie towarzyszenia ludziom młodym, którzy wchodzą na rynek pracy. I nie tylko chodzi tu o jakiegoś opiekuna, który znajduje się w miejscu, w którym wykonują oni praktykę czy staż”, ale o taką osobę, która będzie im towarzyszyć, z wychowawczego punktu widzenia, zarówno w czasie wykonywanej przez nich pracy, jak i samemu przedsiębiorstu, przez które zostaną przyjęci.
“Często ludzie młodzi posiadają dobre kwalifikacje praktyczne, ale są jeszcze nieporadni, gdy chodzi o tzw. umiejętności przekrojowe. I na tym polu chcemy działać, aby im pomóc, udzielając znaczącego wsparcia wychowawczego”.
A konkretnie, celem tego projektu jest pomoc w zakresie znalezienia zatrudnienia 185 ludziom młodym z uboższych warstw społecznych w ciągu roku. Tym młodym zostanie zaproponowana zawodowa ścieżka szkoleniowa, łącząca się z podniesieniem ich umiejętności przekrojowych, zaliczeniem niektórych szkoleń w zakresie pracy i bezpieczeństwa, jak również praktyka trwająca przynajmniej 4 miesiące.
Jest to warunek sfinansowania złożonej oferty, które pozwoli zrealizować inne cele programowe: szkolenie zarówno instruktorów, jak i wychowawców, pokrycie kosztów badań uniwersytetu dotyczących potrzeb przedsiębiorstw nie tylko o charakterze ilościowym, ale przede wszystkim jakościowym, jak i przeprowadzenie studium nowego modelu wychowawczego towarzyszenia. A wszystko jest wyrazem poszukiwania odpowiedzi na potrzeby przedsiębiorstw i pomocy ludziom młodym w pozytywnym wejściu na rynek pracy.
